黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)工程學(xué)院教工第二黨支部：黨建領(lǐng)航強(qiáng)根基，融教興農(nóng)顯擔(dān)當(dāng)
黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)工程學(xué)院教工第二黨支部作為首批黑龍江省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室培育單位、全省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)，始終立足農(nóng)業(yè)高校辦學(xué)特色，錨定“為黨育人、為國育才”根本任務(wù)，以“一心三聯(lián)四融合”為核心抓手，打造特色鮮明、務(wù)實(shí)高效的黨建工作模式，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為高?；鶎狱h建與人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村振興服務(wù)有機(jī)結(jié)合提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
一、“一心”聚魂定向，筑牢理想信念政治根基
“一心”即始終堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)立德樹人根本任務(wù)為核心。支部堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，通過強(qiáng)化理論武裝、傳承紅色基因、涵養(yǎng)師德師風(fēng)，引導(dǎo)全體黨員教師堅(jiān)定政治信仰、厚植家國情懷、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，確保教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)工作始終沿著正確政治方向前進(jìn)。
一是強(qiáng)化理論武裝，把穩(wěn)政治方向“定盤星”。支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等制度，堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)作為黨支部建設(shè)的首要任務(wù)，推動(dòng)學(xué)習(xí)常態(tài)化、實(shí)效化。組織黨員教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神及習(xí)近平總書記關(guān)于教育、科技、“三農(nóng)”工作的重要論述。圍繞立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興時(shí)代使命開展專題研討，引導(dǎo)黨員教師深刻理解農(nóng)業(yè)高校在服務(wù)國家戰(zhàn)略中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，準(zhǔn)確把握專業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。通過常態(tài)化理論學(xué)習(xí)，全體黨員教師不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，筑牢了聽黨話、跟黨走的思想根基。
黨支部書記在全省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記論壇上作經(jīng)驗(yàn)交流
二是傳承紅色基因，厚植興農(nóng)使命“家國情”。支部立足黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)以傳承北大荒精神為特色的獨(dú)特優(yōu)勢，將紅色教育與理想信念教育深度融合，引導(dǎo)教師傳承紅色基因、踐行興農(nóng)使命。組織黨員教師赴北大荒精神展示館開展學(xué)習(xí)，與北大荒集團(tuán)尖山農(nóng)場有限公司開展沉浸式主題黨日，感悟老一輩墾荒人扎根黑土地、建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的奮斗歷程與精神譜系，在實(shí)地教育中汲取初心力量。同時(shí)，黨支部將北大荒精神深度融入黨員教師育人初心教育，引導(dǎo)教師在教學(xué)科研中自覺踐行“知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”的使命追求，主動(dòng)將個(gè)人專業(yè)發(fā)展融入國家農(nóng)業(yè)事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，讓紅色基因成為驅(qū)動(dòng)支部發(fā)展的精神內(nèi)核。
黨支部與尖山農(nóng)場有限公司聯(lián)合開展主題黨日活動(dòng)
三是涵養(yǎng)師德師風(fēng)，夯實(shí)育人擔(dān)當(dāng)“壓艙石”。支部堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為理想信念建設(shè)的核心內(nèi)容與關(guān)鍵抓手，引導(dǎo)黨員教師堅(jiān)守教育初心、踐行育人使命。支部嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為黨員教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、崗位聘任的首要標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，開展專題教育與警示教育，引導(dǎo)教師堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信、恪守職業(yè)道德。同時(shí)，以“三育人”先進(jìn)集體、巾幗文明崗等榮譽(yù)創(chuàng)建為抓手，激勵(lì)黨員教師立足崗位、爭先創(chuàng)優(yōu)。近年來，支部所在農(nóng)業(yè)電氣化系榮獲黑龍江省巾幗文明崗、大慶市五一巾幗標(biāo)兵崗、校三育人先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)；支部多名黨員先后獲評(píng)大慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校優(yōu)秀黨務(wù)工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)名師。
農(nóng)業(yè)電氣化系獲大慶市五一巾幗標(biāo)兵崗
農(nóng)業(yè)電氣化系獲黑龍江省巾幗文明崗
黨支部書記梁春英獲大慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
二、“三聯(lián)”賦能拓徑，搭建黨建業(yè)務(wù)融合橋梁
“三聯(lián)”即聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系企業(yè)、聯(lián)系社會(huì)服務(wù)對(duì)象，是黨支部推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合的重要路徑，更是踐行初心使命、服務(wù)中心大局的具體體現(xiàn)，通過精準(zhǔn)對(duì)接、雙向聯(lián)動(dòng)，讓黨建工作更接地氣、更具實(shí)效。
一是聯(lián)系學(xué)生鑄魂育人，深耕立德樹人主陣地。以師生黨支部結(jié)對(duì)共建為抓手，組織黨員教師擔(dān)任學(xué)生成長導(dǎo)師，定期開展談心談話、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃幫扶，將北大荒精神、工匠精神、工程倫理教育潛移默化融入育人全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛農(nóng)業(yè)、精益求精、投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的理想追求。同時(shí)，開展黨員教師就業(yè)幫扶行動(dòng)，全員推動(dòng)農(nóng)電專業(yè)學(xué)生就業(yè)，學(xué)生近五年平均就業(yè)率在91%以上，實(shí)現(xiàn)師生思想共進(jìn)步、能力共提升。
黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)北大荒精神
二是聯(lián)系企業(yè)攜手育才，破解實(shí)踐育人難題。主動(dòng)對(duì)接行業(yè)發(fā)展需求，與北京尚觀錦程科技有限公司、華清遠(yuǎn)見等企業(yè)搭建校企黨建聯(lián)建與實(shí)踐育人平臺(tái)，共同開展“物聯(lián)網(wǎng)智慧大棚”“智慧環(huán)境系統(tǒng)”等專項(xiàng)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，推動(dòng)校企在人才培養(yǎng)方案制定、實(shí)踐基地建設(shè)、師資隊(duì)伍共建等方面深度合作，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)實(shí)踐基地與校外實(shí)習(xí)基地、校內(nèi)教師與企業(yè)教師的互融共通，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接。
赴企業(yè)調(diào)研交流
三是聯(lián)系基層服務(wù)振興，踐行服務(wù)“三農(nóng)”使命。聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)難點(diǎn)，與北大荒集團(tuán)尖山農(nóng)場有限公司農(nóng)業(yè)科技服務(wù)中心黨支部、第四管理區(qū)黨支部開展黨建聯(lián)建，形成黨員幫扶對(duì)子，組織黨員教師深入田間地頭，為企業(yè)提供科技支撐、技術(shù)創(chuàng)新、成果展示等全方位服務(wù)，推動(dòng)黨建工作向基層延伸、向一線下沉。精準(zhǔn)匹配高校資源與地方發(fā)展需求，將科教資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為區(qū)域振興發(fā)展優(yōu)勢，組織黨員師生團(tuán)隊(duì)赴黑龍江省龍江縣吉祥三兄弟農(nóng)業(yè)機(jī)械制造有限公司等4家民營企業(yè)開展科技賦能產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)活動(dòng)，為企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)和支持。
與企業(yè)黨支部開展黨建聯(lián)建
黨員師生赴吉祥三兄弟農(nóng)業(yè)機(jī)械制造有限公司開展科技賦能活動(dòng)
三、“四融合”提質(zhì)增效，彰顯黨建品牌實(shí)踐成效
“四融合”即“黨建融合教學(xué)”“黨建融合科研”“黨建融合育人”“黨建融合服務(wù)”，是黨支部推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合的具體舉措，通過將黨建工作貫穿各項(xiàng)業(yè)務(wù)全過程，切實(shí)把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢、育人優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢，彰顯黨建特色成效。
一是“黨建融合教學(xué)”，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)升級(jí)。黨支部組織黨員教師帶頭，以學(xué)生發(fā)展為中心，采用多學(xué)科整合性思維，對(duì)課程體系進(jìn)行改革與創(chuàng)新，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”新工科專業(yè)課程體系，增設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新工科人才需求的人工智能、機(jī)器人技術(shù)等課程與實(shí)踐，培養(yǎng)在智慧農(nóng)業(yè)領(lǐng)域具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的思維習(xí)慣和教學(xué)內(nèi)容的邏輯關(guān)系，采用多樣化教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、自主探索性，提高課堂的趣味性、活躍度，體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)初心。支部黨員全力推動(dòng)教學(xué)改革，先后主持國家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目3項(xiàng)、省級(jí)教改項(xiàng)目5項(xiàng)，省級(jí)一流課程1門，獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。
組織學(xué)生開展課堂研討
二是“黨建融合科研”，助力科研成果轉(zhuǎn)化落地。黨員教師牽頭組建科研團(tuán)隊(duì)，聚焦農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)電氣領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)難題開展研究，并將成果轉(zhuǎn)化落地。團(tuán)隊(duì)圍繞大豆產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)攻關(guān)智能化管理與綠色增效精準(zhǔn)作業(yè)技術(shù)，自主研發(fā)了“大豆智能化管理與精準(zhǔn)作業(yè)服務(wù)平臺(tái)”及配套裝備，在北大荒集團(tuán)輻射示范120余萬畝田地，核心區(qū)畝產(chǎn)提升10%以上，節(jié)本增效顯著；創(chuàng)新了農(nóng)田信息檢測、無人機(jī)遙感及水肥一體化等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)田噴藥霧滴沉積量提高40%，農(nóng)藥用量減少15%，達(dá)到了生態(tài)與經(jīng)濟(jì)雙贏；建設(shè)數(shù)字農(nóng)業(yè)示范基地，完成1268個(gè)試驗(yàn)區(qū)產(chǎn)量無損檢測，精度最高達(dá)95%，為新品種選育提供可靠數(shù)據(jù)支撐；在北大荒大豆節(jié)等重大活動(dòng)中展示“天-空-地-人-機(jī)”一體化檢測體系，獲北大荒集團(tuán)及行業(yè)專家高度認(rèn)可，推動(dòng)成果在農(nóng)墾系統(tǒng)加速推廣。截至目前，各級(jí)媒體對(duì)支部黨員團(tuán)隊(duì)的成果現(xiàn)場示范展示、產(chǎn)業(yè)服務(wù)、模式創(chuàng)新等開展宣傳報(bào)道130余次，其中中央媒體（央廣網(wǎng)、CCTV13、中華特產(chǎn)頻道等）報(bào)道9次；省級(jí)媒體（龍頭新聞·黑龍江日?qǐng)?bào)、極光新聞等）報(bào)道21次。
CCTV1報(bào)道黨員團(tuán)隊(duì)科研成果
CCTV13報(bào)道黨員團(tuán)隊(duì)科研成果
三是“黨建融合育人”，培育知農(nóng)愛農(nóng)時(shí)代新人。黨支部深入貫徹習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校書記校長和專家代表的回信精神，把思想政治引領(lǐng)貫穿人才培養(yǎng)全過程，將“賦能廣闊田地，推動(dòng)智領(lǐng)未來”培養(yǎng)理念引入教育全過程，聚焦智能農(nóng)機(jī)、智能制造、智慧農(nóng)業(yè)等現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)人才需求，設(shè)計(jì)了“知識(shí)掌握”“能力提升”的雙跨越人才培養(yǎng)策略，全力培養(yǎng)以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任的知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。先后建成了國家級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。組織學(xué)生成立電子協(xié)會(huì)，指派專業(yè)能力過硬的黨員教師擔(dān)任協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師，建設(shè)大學(xué)生科技創(chuàng)新梯隊(duì)，形成“以賽選人、以賽練人”的培養(yǎng)模式，累計(jì)指導(dǎo)學(xué)生獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目國家級(jí)12項(xiàng)、省級(jí)60余項(xiàng)，學(xué)生獲得各類科技競賽獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)。優(yōu)秀畢業(yè)生常國麗榮獲全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、中國青年五四?jiǎng)?wù)?，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到充分檢驗(yàn)。
組織學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯競賽
四是“黨建融合服務(wù)”，踐行強(qiáng)國行使命擔(dān)當(dāng)。開展“先鋒黨支部”建設(shè)，組織黨員緊扣“卡脖子”技術(shù)為企業(yè)提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)支持與服務(wù)合作。為北大荒集團(tuán)寶泉嶺分公司、尖山農(nóng)場有限公司、八五四農(nóng)場有限公司、引龍河農(nóng)場有限公司等開展社會(huì)服務(wù)，通過黨建與科技示范相融互促，使黨建真正成為促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和職工增收的強(qiáng)大動(dòng)力。組織黨員專家深入基層開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，深入全國各地綜合試驗(yàn)站、農(nóng)場和示范縣開展智慧農(nóng)業(yè)調(diào)研與指導(dǎo)年均20余次。參與“伙伴行動(dòng)”“大豆自強(qiáng)計(jì)劃”等重大活動(dòng)，在新疆、北大荒集團(tuán)等地提出智慧農(nóng)業(yè)建設(shè)方案與田間管控建議，并作專題報(bào)告。近年來，支部黨員累計(jì)開展技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)70余次，線上線下培訓(xùn)全國各地農(nóng)業(yè)技術(shù)人員近萬人次。黨支部與北大荒集團(tuán)尖山農(nóng)場有限公司建立常態(tài)化對(duì)接機(jī)制，常年駐場服務(wù)，開展智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)集成與示范，建設(shè)數(shù)字農(nóng)業(yè)示范區(qū)，切實(shí)做到了以黨建引領(lǐng)科技賦能鄉(xiāng)村振興，切實(shí)把組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為服務(wù)“三農(nóng)”、助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效。
黨員教師帶隊(duì)深入農(nóng)業(yè)一線進(jìn)行田間數(shù)據(jù)采集
支部黨員專家基層行活動(dòng)
下一步，黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)工程學(xué)院教工第二黨支部將繼續(xù)堅(jiān)守“一心”核心，深化“三聯(lián)”舉措，拓展“四融合”路徑，不斷擦亮“一心三聯(lián)四融合”黨建品牌，引導(dǎo)全體黨員不忘初心、牢記使命，在教書育人、科研攻關(guān)、服務(wù)“三農(nóng)”的一線勇?lián)?dāng)、善作為，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的高素質(zhì)應(yīng)用型農(nóng)業(yè)工程人才，為現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)和教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)基層黨建力量。
